miércoles, 27 de abril de 2016


LOS TROVADORES DE BESOS
EN 
"ACERCARME A TU CUERPO FUE CREAR UN IDIOMA"

ENTUSIASMADA. AGRADECIDA. EMOCIONADA. SORPRENDIDA. SOBRECOGIDA. 

Los alumnos de 2ºC  se convirtieron en auténticos profesionales y nos ofrecieron un espectáculo de una calidad insuperable. Os dejo algunos momentos.
















 

domingo, 10 de abril de 2016

 "TROVADORES DE BESOS. 
TROVADORES DE VERSOS."


CUANDO LA AVENTURA DE HACER TEATRO SE CONVIERTE EN UNA FORMA DE VIDA.

CUANDO LOS ACTORES SON ALUMNOS.

CUANDO LA OBRA SURGE APRENDIENDO LITERATURA Y MÚSICA...

CUANDO EL DÍA DEL ESTRENO SE ACERCA Y LOS NERVIOS ACECHAN...

SI EL AMOR COMO TODO ES CUESTIÓN DE PALABRAS...






ACERCARME A TU CUERPO FUE CREAR UN IDIOMA.

26 DE ABRIL. 18:45.
AUDITORIO "MARIANA PINEDA". VELILLA DE SAN ANTONIO.

lunes, 4 de abril de 2016

ORACIONES SUBORDINADAS:

Seguid los pasos que os he enseñado:
1. Verbos.
2. Conjunciones/relativos
3. Reconocimiento de coordinación y/o subordinación.
3. Localización de las distintas proposiciones.
4. Localización de verbo principal en el caso de subordinación.
5. Reconocimiento del sujeto y del predicado.
6. Ánimo y rigor científico. Sabéis mucho.

Compraremos unas flores que se cierran de noche y se abren de día. (Cuidado)
Los alumnos que hayan aprobado todas las asignaturas irán al pantano en Junio y harán Rafting.(Cuidado)
El niño que lleva gafas de pasta azul es el hermano de mi amiga Laura.
Querían sus amigas que comprara el chupachús que tiñe la lengua de color azul. (Cuidado)

domingo, 31 de enero de 2016

PARA LOS TROVADORES DE


B(V)E(R)SOS, DE 2º DE ESO C.


Nube negra, de Luis García Montero

Cuando busco el verano en un sueño vacío,
cuando te quema el frío si me coges la mano,
cuando la luz cansada tiene sombras de ayer,
cuando el amanecer es otra noche helada,

cuando juego mi muerte al verso que no escribo,
cuando sólo recibo noticias de la muerte,
cuando corta la espada de lo que ya no existe,
cuando deshojo el triste racimo de la nada.

Sólo puedo pedirte que me esperes
al otro lado de la nube negra,
allá donde no quedan mercaderes
que venden soledades de ginebra.

Al otro lado de los apagones,
al otro lado de la luna en quiebra,
allá donde se escriben las canciones
con humo blanco de la nube negra.


Cuando siento piedad por sentir lo que siento,
cuando no sopla el viento en ninguna ciudad,
cuando ya no se ama ni lo que se celebra,
cuando la nube negra se acomoda en mi cama,

cuando despierto y voto por el miedo de hoy,
cuando soy lo que soy en un espejo roto,
cuando cierro la casa porque me siento herido,
cuando es tiempo perdido preguntarme qué pasa.



jueves, 21 de enero de 2016

DÍA 22 DE ENERO DE 2016

1º. ¿Quién crees que escribió estos poemas?, ¿por qué piensas que ellos son los autores? 
1. 
Gimiendo por ver el mar,
un marinerito en tierra
iza al aire este lamento:
  ¡Ay mi blusa marinera!
Siempre me la inflaba el viento
al divisar la escollera.

2.
Las tierras, las tierras, las tierras de España,
las grandes, las solas, desiertas llanuras.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
al sol y a la luna.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
A corazón suenan, resuenan, resuenan
las tierras de España, en las herraduras.
Galopa, jinete del pueblo,
caballo cuatralbo,
caballo de espuma.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
Nadie, nadie, nadie, que enfrente no hay nadie;
que es nadie la muerte si va en tu montura.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
que la tierra es tuya.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!

3.
Verde que te quiero verde. 
Verde viento. Verdes ramas. 
El barco sobre la mar 
y el caballo en la montaña. 
Con la sombra en la cintura 
ella sueña en su baranda, 
verde carne, pelo verde, 
con ojos de fría plata. 
Verde que te quiero verde. 
Bajo la luna gitana, 
las cosas le están mirando 
y ella no puede mirarlas.

4.
Aquí tenéis, en canto y alma, al hombre
aquel que amó, vivió, murió por dentro
y un buen día bajó a la calle: entonces
comprendió: y rompió todos su versos.

Así es, así fue. Salió una noche
echando espuma por los ojos, ebrio
de amor, huyendo sin saber adónde:
a donde el aire no apestase a muerto.

Tiendas de paz, brizados pabellones,
eran sus brazos, como llama al viento;
olas de sangre contra el pecho, enormes
olas de odio, ved, por todo el cuerpo.

¡Aquí! ¡Llegad! ¡Ay! Ángeles atroces
en vuelo horizontal cruzan el cielo;
horribles peces de metal recorren
las espaldas del mar, de puerto a puerto.

Yo doy todos mis versos por un hombre
en paz. Aquí tenéis, en carne y hueso,
mi última voluntad. Bilbao, a once
de abril, cincuenta y uno.

5.
Mientras me quede voz
hablaré de los muertos
tan quietos, tan callados,
tan molestos.
Mientras me quede voz
hablaré de sus sueños,
de todas las traiciones,
de todos los silencios,
de los huesos sin nombre
esperando el regreso,
de su entrega absoluta
de su dolor de invierno.
Mientras me quede voz
no han de callar mis muertos.


2º. Busca metáforas en los poemas 4 y 5. Especifica si son puras o impuras. 
3º. Enuncia el tema de los cinco poemas.

lunes, 18 de enero de 2016

SEMANA 18-22 DE ENERO DE 2016

2ºC: seguid trabajando la antología poética con los poemas que os he subido; tenéis las actividades en el libro, al final del tema 6. NO OS DESPISTÉIS.

DÍA 22: a 2ºC os dejo una entrada nueva etiquetada en 2º ESO.

4ºA: trabajad el tema 4 de Literatura. Leed despacio cada uno de los apartados; subrayad; haced resumen y luego esquema. No hagáis primero el esquema y luego el resumen. No os despistéis con el tema 3 porque dentro de dos semanas hacemos examen.

4ºC y 4ºE: comenzamos con análisis morfosintáctico:


Los hijos de mi vecina llevaron al colegio unas mochilas de ruedas nuevas y se olvidaron de ellas.
Estaban muy enfermos pero no lo notamos.
Salieron agotados de la carrera solidaria, sin embargo la volverán a correr el año próximo.
Se arrepentirán de sus palabras y no encontrarán en su conciencia ni un ápice de tranquilidad.
Tendréis que comer menos alimentos procesados o enfermaréis, seguro.
Andaba correteando de un lado para otro, sin embargo no parecía nerviosa.
Una parte de la clase hará las oraciones coordinadas y la otra parte elaborará un resumen del tema cuatro.
Los atletas más rápidos irán por delante o se habrán equivocado de recorrido.
  1. En EEUU abundan las armas y los niños contemplan diariamente muchas imágenes violentas.  
  2. Existen actos ilegales o delictivos pero ninguna persona es ilegal.

  3. LAS SIGUIENTES ORACIONES SON SUBORDINADAS: 


  1. 1.Los telediarios nos muestran cada día que la violencia se está convirtiendo en una plaga social.
  2. 2.Nos pusieron en la cena un puré que no le gustó a tu primo.
  3. 3.Hay en el espíritu humano muchas fuerzas que permanecen ocultas.
  4. 4.Encontró su destino donde menos lo esperaba.
  5. 5.Su tío puso sobre la mesa todos los regalos como se lo había indicado mi hermana.
  6. 6.Cuando llueve mucho, los ríos de este municipio se convierten en una pesadilla.
  7. 7.Alemania no ahorra tanto como predica.
  8. 8.Su explicación fue tan absurda que me provoca risa.
  9. 9.Si siempre haces los mismo, nunca cambiarán las cosas.
  10. 10. Aunque su accidente fue espantoso, no sufrió ningún daño grave.
  11. 11. Mis vecinos están asustados porque un ladrón los amenazó.
  12. 12. Sus padres trabajaron mucho para que sus hijos pudieran estudiar.



domingo, 10 de enero de 2016

CONCURSO DE POESÍA
convocado para 4º de la ESO

TEMA: Granada.

CONDICIONES: el poema tiene que estar inspirado en alguna de las imágenes que hayáis capturado vosotros en la visita.

FECHA DE ENTREGA: 4 o 5 de febrero (dependiendo del grupo)

Si yo tuviera que participar lo haría con esta imagen: 

... o puede que con esta otra:

No lo tendría nada claro; espero que vosotros os sepáis decidir. 

Las imágenes poematizadas ganadoras han sido las siguientes:

ANTONIO MOYA BERLANGA



GUILLERMO GARCÍA HORTA



¡Oh Granada!
Dulce es tu tierra como dulce es tu agua
con el furor de tus calles y tu inmaculada Sierra Nevada.
¡Oh Granada!
Dulce sentimiento de pasión en el color de tus entrañas
 con tu puro Albaicín y tus palomas pechiblancas.
¡Oh Granada!
Dulce paisaje contemplo desde tus balconadas
con la Alhambra de fondo creando una estela en llamas.
¡Oh Granada!
Dulce aroma de tus flores blancas
con el  Sacromonte a tus espaldas.
¡Cuánta historia recorren  tus murallas!
Tú tuviste que lidiar enormes batallas,
moros, judíos y cristianos… mezcla de razas,
que Los Reyes Católicos reconquistaron para España.
Granada mora y cristiana,
la piel se me riza como espada,
cuando te tengo cerca de mi alma.



¡ENHORABUENA A LOS DOS!