MODELO DE EXAMEN.
1º.
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas planteadas a
continuación.
“La madre de ella era una mujer vulgar, de
cortas luces y de instintos groseros. Adoraba a su hija, pero continuamente y
con honda amargura se lamentaba de los sacrificios que por ella hacía, de las
privaciones que sufría y de la desconsolada vejez y triste muerte que iba a
tener en medio de tanta pobreza. Tenía, además, un hijo mayor que Pepita, que
había sido gran calavera en el lugar, jugador y pendenciero, a quien después de
muchos disgustos había logrado colocar en la Habana en un empleíllo de mala muerte,
viéndose así libre de él y con el charco de por medio. Sin embargo, a los pocos
años de estar en la Habana el muchacho, su mala conducta hizo que le dejaran
cesante, y asaetaba a cartas a su madre pidiéndole dinero. La madre, que apenas
tenía para sí y para Pepita, se desesperaba, rabiaba, maldecía de sí y de su
destino con paciencia poco evangélica, y cifraba toda su esperanza en una
buena colocación para su hija que la sacase de apuros.”
a)
¿A
qué obra pertenece este fragmento? ¿Quién es su autor? (1 punto).
b)
¿En
qué corriente literaria se inscribe?, ¿a qué siglo corresponde? (1 punto).
c)
¿Qué
rasgos del texto te llevan a inscribirlo en dicho movimiento? (1 punto).
d)
¿Por
qué no lo habrías ubicado en el Romanticismo? (1 punto).
e)
Tema
del fragmento (0,5 puntos).
f)
Describe
con tus palabras a “la madre de ella”. (0,5 puntos).
g)
Describe
con tus palabras al hermano mayor de Pepita. (0,5 puntos)
2º.
Localiza (puedes rodearlos en el mismo texto) los adjetivos calificativos y explica el porqué de su abundancia. (1
punto).
3º.
Contextualiza históricamente el Realismo (cuida coherencia, adecuación y cohesión).
(1,5 puntos)
4º.
Explica qué son las siguientes parejas utilizando ejemplos (pero no uses estos
para no redactar la teoría): (1 punto)
a)
Hiperonimia
e hiponimia.
b)
Sinonimia
y antonimia.
5º. Analiza
morfosintácticamente la oración subrayada en el texto. (1 punto).
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