SEXTA ENTREGA DE TAREAS. 

NOMBRE DEL PROFESOR/A: MARTA MARCO ALARIO.

CORREO ELECTRÓNIC0: martamarcoalario@gmail.com

BLOG: http://alfondoalaizquierdaencontrarasmialma.blogspot.com/

PROGRAMACIÓN PARA EL PERIODO  28 de ABRIL al 8 de MAYO:

Curso: 1º ESO A  

Esta vez, todo lo que tenéis que hacer está a continuación. Organizaos de manera que el día 8 de mayo me lo podáis mandar por la vía habitual (correo arriba indicado).

Lo que sucedió a un hombre con otro que lo convidó a comer

El conde Lucanor

 Otra vez hablaba el Conde Lucanor con Patronio, su consejero, y le dijo:

—Patronio, ha venido un hombre y me ha dicho que hará una cosa muy provechosa para mí, pero, al decírmelo, pensé que su ofrecimiento era tan débil que preferiría él que no lo aceptase. Yo pienso que, por una parte, me interesaría mucho hacer lo que me sugiere, aunque tengo reparos para aceptar su oferta, pues creo que me la ha hecho sólo por cumplir. Como sois de tan buen juicio, os ruego que me digáis lo que os parece que deba hacer en este caso.

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—Señor Conde Lucanor -dijo Patronio-, para que hagáis en esto lo que me parece más favorable para vos, me gustaría mucho que supierais lo que sucedió a un hombre con otro que le convidó a comer.

El conde le rogó que le contase lo que entre ellos había ocurrido.

—Señor Conde Lucanor -dijo Patronio-, había un hombre honrado que había sido muy rico pero se había arruinado totalmente, y le resultaba muy vergonzoso y humillante pedir ayuda a sus amigos para poder comer. Por esta razón pasaba muchas veces pobreza y hambre. Un día estaba muy preocupado, pues no tenía nada para comer, y acertó a pasar por la casa de un conocido suyo que estaba comiendo; cuando su amigo lo vio pasar, le dijo por simple cortesía si aceptaba comer con él. El hombre honrado, movido por tanta necesidad, le dijo, después de lavarse las manos:

—Con mucho gusto, amigo mío, porque tanto me habéis pedido e insistido para que coma con vos, que os haría una grave descortesía si rechazara vuestro amistoso y cálido ofrecimiento.

Dicho esto se sentó a comer, sació su hambre y quedó más contento. Al poco, Dios le fue propicio y lo sacó de aquella miseria en que vivía. Vos, señor Conde Lucanor, como juzgáis que lo que ese hombre os ofrece es muy provechoso para vos, simulad que aceptáis por darle gusto, sin pensar que lo hace por cumplir, y no esperéis a que insista mucho más, pues podría ser que no os renovara su ofrecimiento y entonces sería humillante para vos pedirle lo que ahora os ofrece.

El conde lo vio bien y pensó que era un buen consejo, obró según él y le resultó de gran provecho.

Y viendo don Juan que el cuento era muy útil, lo mandó escribir en este libro e hizo estos versos: “Cuando tu provecho pudieras encontrar no debieras hacerte mucho de rogar.”

ACTIVIDADES:

1º. Resume el texto en cuatro líneas.

2º. Analiza morfológicamente todas las palabras del primer párrafo (separado con una línea discontinua del resto). Analiza de forma completa solo los verbos (ten cuidado con las formas compuestas). Y recordad lo que os decía en clase: el diccionario es una gran ayuda, sobre todo el de la Real Academia Española de la Lengua (DLE).

3º.  En las siguientes oraciones, localiza el sujeto y el predicado y di si el predicado es verbal o es nominal:

a)      Mis amigos vendrán mañana a casa.

b)      La hermana de Juan no comió nada.

c)      No dijo ni una palabra la hermana de Juan.

d)     Saldremos a la calle el día 27 de abril.

e)      Llaman al teléfono.

f)       Últimamente siempre llueve.

4º. No os olvidéis del diario.

Evaluación: la evaluación será la misma que a lo largo del curso, siguiendo los criterios de evaluación fijados por Ley y recogidos en la Programación del Departamento.

Criterios de calificación: serán los mismos que a lo largo de todo el curso y recogidos en la Programación del Departamento.

PROGRAMACIÓN PARA EL PERIODO 28 DE ABRIL AL 8 DE MAYO:

Curso: 4º ESO A

Actividades programadas: a lo largo de estas dos semanas, debéis leer despacio y con atención la nueva entrada del blog, en la que he recogido poemas de las generaciones que han recorrido el siglo XX y lo que llevamos del XXI. La actividad que tenéis que hacer consiste en que tratéis de describir (con unas diez líneas) las características generales que intuís a cada generación. Es fundamental que no despistéis la historia. Aprovechad mucho lo que os está explicando Jonatan: Guerra Civil, Dictadura y paso a la Democracia son absolutamente fundamentales. Por supuesto, podéis (incluso debéis) acudir al libro de texto para aclarar ideas.

Una vez que hayáis hecho esto, vais a elegir uno de los poemas que aparecen en el blog y vais a hacer su comentario de texto siguiendo los siguientes pasos:

1. Tema del poema (en pocas palabras, cuatro como mucho).

2. Resumen de su contenido.

3. Medida (si no tiene una estructura delimitada, también hay que comentarlo).

4. Figuras literarias.

5. Conclusión personal (no es, ya lo sabéis, “Me gusta”, “No me gusta” y mucho menos “Lo he entendido “ o “No lo he entendido”. El apartado de conclusión es donde tenéis que demostrar que sabéis. O sea, dadle al pensamiento.

La lectura obligatoria de la tercera evaluación es Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez. Algunos de vosotros elegisteis la lectura de los cuentos y ya los habéis hecho, así que, felicidades. Los que elegisteis la novela, el día 8 de mayo tenéis que entregar un trabajo donde se incluya lo siguiente:

1. Argumento personal (si lo copiáis de internet os pondré un 0; sabéis que quiero que penséis, no que cortéis y peguéis).

2. Personaje favorito y por qué lo habéis elegido.

3. Debéis hacer una redacción de no menos de cuarenta líneas en la que recojáis qué os ha sugerido esta obra (no me contéis vuestra vida, sabéis a qué me refiero y solo tenéis que pensar con calidad).

Dejamos a un ladito la sintaxis, de momento. Aquellos que queráis, seguid analizando y os corrijo lo que hagáis.

Fecha y hora de entrega: para que no os despistéis demasiado, me vais a entregar los pequeños resúmenes el día 4 de mayo y el comentario del poema, el día 8 de mayo.  Sabéis que si tenéis problemas con las entregas,  me lo debéis comunicar y negociamos.

Forma de entrega/recepción: correo electrónico y whatsap.

Evaluación: la evaluación será la misma que a lo largo del curso, siguiendo los criterios de evaluación fijados por Ley y recogidos en la Programación del Departamento.

Criterios de calificación: serán los mismos que a lo largo de todo el curso y recogidos en la Programación del Departamento.